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浅谈学习型组织的建设

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——浅议学习型组织的建立

力量源于知识,智慧依托学习。今年以来,围绕集团公司“一转两化三型”目标,人力资源部在构建学习型二十三冶上做了诸多有益的尝试,本人就学习型组织建设也有一些思考。


1、建设学习型组织是现代社会的客观需要。当今社会是一个知识爆炸的社会,随着知识经济的迅速崛起,学习力已成为企业竞争力的核心部分。只有重视学习、善于学习,及时掌握、运用新知识,才能不断更新理念,创新成果,提升企业的竞争水平。
2、建设学习型组织是企业生存与发展的根本保证。一个组织如果缺乏学习力和思考力,就会丧失生存发展的基础。建设学习型组织,可以从根本上培养和增强组织生存发展必备的“四种能力”:一是发现能力,即善于及时发现、准确捕捉内外环境的变化;二是执行能力,即能够根据变化,创新方法和措施;三是推广能力,即注重与组织成员共同分享经验、吸取教训;四是反思能力,即能及时总结规律、经验和教训,推进今后工作。
3、建设学习型组织有利于激励“知识型”员工。对知识型员工的激励,应该把重心转移到以满足较高层次的需要即社交、自尊、自我实现需要的精神激励上去。麻省理工大学圣吉教授指出,如果员工能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一样,全心投入,不断创造和超越,这是一种真正的终身学习。学习型组织强调不断学习与终身学习,而学习又是丰富精神生活的极佳途径。


学习型组织的创建具有艰巨性、长期性的特点,因此要有足够的思想认识,要做好“持久战”准备,在建设过程中要坚持不懈、持之以恒。
首先领导必须高度重视,在顶层制度设计上,要给予足够的支持。其次要建立健全的学习激励机制、创新机制和考核机制,推进全体成员学习教育活动的科学化、制度化和规范化。在学习内容上,要学习最先进的理念、知识,不断丰富学习内容;在学习形式上,要根据实际创新学习方法、提高学习质量,要围绕全局性、战略性、前瞻性的问题开展学习讨论,培养战略思维、辩证思维、创新思维。


1、要统一思想,提高认识。集团公司第三次党代会指出,构建学习型组织是集团公司转型发展的动力源泉,已经统一了全司的思想认识。但要完成学习型组织建设,还需广泛深入地向干部员工宣传普及学习型组织的理论和基本知识,引导和帮助员工树立全新的学习理念,增强创建学习型组织的自觉性和坚定性。通过宣传,要使全体员工树立四种意识,即:创建学习型企业是提升企业管理水平的需要,是提高企业综合竞争力的需要,是保证企业持续发展的需要,是员工自我发展的需要。
2、领导干部要带头学习。火车跑得快,全靠车头带。在学习型组织建设中,领导干部对企业的改革发展起着相当重要的作用,他们不仅是组织的船长和舵手,更是组织的设计者和学习的倡导者。这就要求领导者率先垂范,带头学习、勤于学习、善于学习,在此基础上设计和推动整个团队的学习。
今年以来,集团公司组织中高层领导参加了湖南大学MBA研修班的学习。其中既有务虚的儒家思想的熏陶,也有务实的商业理论的修炼,更重要的高管们将学习当成是一种常态生活方式,始终以饱满的学习激情对待每一堂课。这其中巨大的榜样带动作用,为加快企业持续发展和创建学习型组织提供了坚强的思想保障和组织保障。
3、要完善机制,促进全员学习。组织的学习力并非组织中个人学习能力的总和,而是立足整个组织甚至包括所处的环境,对各种信息的敏锐度、认知度、悟性、驾驭能力和应变协调能力。建设学习型组织必须以提升组织的学习力为核心,通过有计划、有针对性地组织开展学习型组织培训、专题研讨、专家辅导、考察学习等多种途径和方式,传播与导入学习型组织的科学理念,激发组织员工的学习动力和学习意识,改善组织员工的思维方式,培育组织的集体思考力和学习力。
4、要团结拼搏,开拓进取,通过拓展活动培养员工团队意识。区别学习型组织与非学习型组织的一个标志,就是学习型组织里的员工拥有较高的团队意识。因此,创建学习型组织的过程中需要树立团队意识,培育团体学习的理念,通过深度沟通,实现知识共享,发挥集体智慧,提高团队整体综合分析和解决实际问题的能力。
为培养员工的团队意识,集团公司在各个层面的培训中都安排了一系列的素质拓展活动。今年5月上旬开展的高管培训、6月中旬进行的人力资源职业经理人培训、7月初的新员工培训都开展了拓展训练,很好地培养和提高了大家的团队意识、合作精神。
 总而言之,学习,对个人来说,是自我提高、自我完善的重要手段;对国家、民族和社会来说,是创新发展的坚强动力;对一个企业来说,则是增强综合竞争力的根本途径。在新的形势下,广大干部员工唯有坚持“在工作中学习,在学习中创新,在创新中发展”的理念,以终身学习的毅力积极投身到“争创学习型二十三冶、争做知识型员工”的实践中,集团公司“学习型、文化型、效益型”企业建设目标才能早日实现。

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